СМИ о компании

• 12 ноября 2010 Высокое доверие Саранск, Мордовия — Компания Polymedia завершила проект по оснащению АВ-оборудованием пяти помещений приемной Президента Республики Мордовия: рабочих мест секретаря и аналитиков, руководителя приемной, зал для видеоконференций и серверную. Особенность системы в том, что если проблема не находит решения на местном уровне, гражданин может лично пожаловаться Президенту или его представителю в Приволжском федеральном округе с помощью системы видео-конференц-связи. Все рабочие места снабжены камерами наблюдения Bosch и микрофонами audio-technica для документирования и контроля.Региональные офисы Polymedia приступили к реализации аналогичных проектов в Бурятии, Пензенской и Пермской областях, Ингушетии и Северной Осетии. «Наша компания обладает колоссальным опытом в реализации подобных проектов, и уже на протяжении 12 лет создает решения, которые заслуживают высокие оценки руководителей государственной власти РФ, — говорит генеральный директор компании Елена Новикова. — Мы высоко ценим доверие, оказанное нам Администрацией Республики Мордовия и надеемся, что теперь, оснащенная по последнему слову техники, приемная Президента станет эффективным инструментом для диалога народа с властью».InAVate InAVate
• 12 ноября 2010 Комплексное решение в «Сколково» Специалистами компании Polymedia разработано и реализовано комплексное решение по оснащению аудиовизуальными средствами и системами конгресс-холла на 670 мест и двенадцати мультимедийных аудиторий в Московской школе управления «Сколково».В следствие высокой естественной освещенности конгресс-хола, обусловленной большими размерами потолочного окна, в качестве средства отображения коллективного пользования здесь применена система обратной проекции. Изображение на экране размером 14x4 м формируется с помощью двух проекторов серии Lightning PRO компании Digital Projection. Яркость каждого проектора составляет 20 000 ANSI лм, а для уменьшения эффекта «горячего пятна» используется специальное экранное полотно. Так как пространства позади экрана оказалось недостаточно для размещения проекторов, применена зеркальная система, корректирующая направление светового потока от проекторов на экран. Выводом изображения управляет презентационный контроллер BARCO Encore. При этом для членов президиума предусмотрена возможность вывода копии презентационных материалов на экраны ноутбуков, каждый из которых может быть подключен к проекционной системе и в качестве источника сигнала.Система озвучивания зала построена на базе оборудования Martin Audio. Предусмотрены левый, правый и центральный линейный массивы, а также функция окружающего звучания. Установленная в зале конференц-система DIS обслуживает 15 микрофонов на столе президиума и еще 38 установленных в кресла непосредственно в зале.Для проведения международных мероприятий предусмотрена система синхронного перевода.В ходе проекта реализована возможность использования в зале передвижной телевизионной студии (ПТС). Для этой цели в полу установлены люки стриаксиальными разъемами, сцена оборудована дополнительным освещением, а на автомобильной стоянке размещен щит для подключения ПТС. В общей сложности в зале могут работать одновременно 12 телевизионных операторов. Кроме того, к люкам подведены сигналы с конгресс-системы, и журналисты могут подключать к ним свои звукозаписывающие устройства.В аудиториях МШУ «Сколково» установлены проекторы Panasonic, интерактивные дисплеи SMART Podium, акустические системы и коммутационное оборудование Extron. Специально доработанное для данного проекта программное обеспечение ВИРД позволит преподавателям управлять своими учебными материалами с помощью сенсорного дисплея, поддерживающего функции мультитач.InAVate InAVate
• 11 ноября 2010 ВКС на подъеме Рынок видео-конференц-связи (ВКС) находится на подъеме: растет интерес покупателей, расширяется спектр предложений, появляются новые игроки, технологии, бизнес-подходы. Чтобы в этом удостовериться, даже не надо заказывать аналитические исследования — достаточно просмотреть предложения, поступившие нашему вымышленному заказчику. Почти два десятка компаний вступили в борьбу за победу в виртуальном тендере.Александр БарсковГод назад «Журнал сетевых решений/LAN» проанализировал различные варианты реализации проекта по объединению сетью видео-конференц-связи (ВКС) восьми офисов с установкой в каждом из них группового терминала. Эта классическая задача ВКС уже хорошо отработана, однако жизнь ставит новые: тенденции развития данного рынка связаны с повышением интереса к персональным и мобильным решениям. С учетом этого мы сформулировали новое техническое задание.Итак, нашему вымышленному заказчику (далее Заказчик) требуется обеспечить: проведение сеансов групповой ВКС между тремя удаленными офисами; подключение к сеансам ВКС шести персональных терминалов (в кабинетах и домашних офисах топ-менеджеров); подключение к сеансам ВКС пяти мобильных, оснащенных ноутбуками, пользователей (они перемещаются в пределах крупных городов, территория которых охвачена сетью 3G и/или WiMAX); подключение к сеансам ВКС одного мобильного пользователя, для которого видеосвязь должна быть доступна практически в любой точке Земли.Все 15 терминалов должны работать в единой системе (один сервер MCU) с возможностью общего управления и документирования (запись сеансов связи). Для групповых терминалов Заказчик попросил обеспечить картинку высокой четкости (HD). Выбор разрешения для остальных терминалов он оставил на усмотрение проектировщиков, от которых требовалось найти золотую середину между обеспечением качества, достаточного для эффективного проведения деловых совещаний, и минимизацией расходов.Основная часть присланных нам проектов предусматривает установку серверов MCU и терминалов известных производителей: Tandberg (теперь это подразделение Cisco Telepresence Technology Group), Polycom, Radvision, LifeSize. Решение с использованием инновационной технологии видеомаршрутизаторов Vidyo разработано компанией CSMС, арендовать ресурсы серверов ВКС предложили Immerscom и «РТКомм.Ру», а проекты на основе программных решений представили «Видеопорт» и «Видеомост» (см. Таблица 1). Поскольку цены на продукты и услуги указывались в разной валюте, для удобства анализа мы сделали перерасчет с учетом рублевого эквивалента, для чего курс доллара приняли равным 30, а евро — 38 рублям.ГЛАВНЫЙ ЭЛЕМЕНТСердцем классической системы ВКС служит сервер многоточечной видео-связи (MCU). Его основная функция — «смешивание» поступающих от терминалов видеопотоков в единую картинку и отправка ее обратно на терминалы.Сервер MCU не только самая важная, но и самая дорогостоящая составляющая системы ВКС, поэтому Заказчик высоко оценил стремление проектировщиков снизить ее стоимость. Опытные интеграторы взяли на себя смелость рекомендовать ему сократить число точек, одновременно поддерживаемых MCU, для обеспечения максимально быстрой окупаемости решения. Как отмечает Александр Баринов, начальник отдела мультимедиа и ВКС компании «Энвижн Груп», практика внедрения систем с территориальным и временным (по часовым поясам) «разбросом» абонентов показывает, что нет необходимости организовывать многоточечный сервис в расчете на максимально возможное число абонентов сети ВКС. Он предложил установить сервер MCU LifeSize Multipoint 12, который обеспечивает многоточечный сервис с поддержкой не более 13 абонентов. Причем, если некоторые из этих абонентов будут использовать вместо персональных настольных систем свои ПК, решение позволит принять участие в единой конференции всем 15 абонентам, упомянутым в техзадании.Эксперты компании «Крок» тоже исходили из предположения о том, что одновременное участие всех 15 терминалов в одной конференции маловероятно, и предложили сервер Tandberg Codian MCU 4501, с помощью которого можно организовать конференции из 6 HD- или 12 SD-абонентов (с учетом подключения сервера записи — до 11 абонентов в многоточечной конференции). Если потребуется дополнительное сокращение расходов на оборудование и Заказчик будет готов довольствоваться качеством SD, «Крок» советует вместо MCU 4501 установить сервер другой серии, а именно — модель 4205, поддерживающую 12 абонентов SD. В этом случае экономия составит полмиллиона рублей.Оптимизировать число потоков, одновременно обслуживаемых сервером MCU, предложили и некоторые другие компании. Сам же производитель — Tandberg — разработал экономичный вариант для видео в SD-формате, для него тоже выбран сервер MCU из серии 42xx, рекомендованной для работы с разрешением 448p. В HD-варианте проекта Tandberg указан сервер из серии 45xx, обеспечивающий обработку потоков HD. Такой же сервер (модель 4510) включила в перечень оборудования и компания «Инфосистемы Джет». Он поддерживает 20 портов HD, но и стоит (с учетом стандартной сервисной поддержки) более 5 млн руб.Инженеры ИМАГ выбрали сервер Radvision MCU Scopia 100_24. Точно такой же сервер, но с другим названием, LifeSize Multipoint 24, включила в свой проект компания «Полимедиа» (LifeSize поставляет MCU-серверы Radvision, в том числе и упомянутый выше LifeSize Multipoint 12, под своим брендом). Компания Solincom предложила усовершенствованный сервер Radvision — Scopia Elite 5115, в котором применен ряд инновационных технологий, включая кодек H.264 SVC (подробнее об этом кодеке см. статью Дамариса Зельнера в этом номере журнала) и возможность подключения системы телеприсутствия. В состав сервера уже входят ПО для поддержки программных клиентов Scopia Desktop (60 портов) и система управления iVIEW. Выбрав «неэлитную» модель, Заказчик вынужден будет заплатить еще и за программные клиенты Scopia Desktop, что учтено в проекте ИМАГ. Правда, точную цену на сервер Elite нам не сообщили, лишь заверили, что со всем функционалом он обойдется менее чем в 5 млн руб.Самым дешевым (если это слово уместно для продукта стоимостью около миллиона) аппаратным решением оказался сервер MCU Polycom RMX 1000 (проект «АйТи»). Однако Заказчику следует учесть, что он поддерживает 16 портов HD 720p в режиме «Активация по голосу» (Video Switching): в данном режиме все участники сеанса ВКС видят только говорящего. Для поддержки режима непрерывного присутствия (для 8 портов HD), когда у каждого пользователя на экране отображаются сразу все участники конференции, необходимо доплатить 270 тыс. руб.Инженеры Polycom рекомендовали новую модель сервера RMX 1500, отметив поддержку плавающего числа портов в зависимости от того, с каким качеством абоненты подключаются к конференции: например, сервер может поддерживать семь абонентов, подключенных с разрешением HD 1080p, 15 абонентов HD 720p или 30 абонентов, использующих качество SD (во всех случаях поддерживается режим непрерывного присутствия). Указав в проекте аппаратную конфигурацию RX 1500 с поддержкой до 15 портов HD 720p (или 7 портов HD 1080p), специалисты компании «Открытые Технологии» оставили вопрос выбора конкретной конфигурации для дальнейшего обсуждения с Заказчиком (см. Таблицу 2). Результат будет зависеть от сценария использования системы ВКС и планов по ее дальнейшему развитию. В обоих случаях возможно наращивание аппаратной конфигурации до указанной выше максимальной емкости.Заказчику поступил и проект, в котором нет классического MCU. В основу решения, предложенного CSMC, положена инновационная технология распределения (маршрутизации) медиапотоков VidyoRouter компании Vidyo. Устройство VidyoRouter выполняет лишь перераспределение информационных потоков, но не производит их транскодирования, как это происходит в MCU (см. Рисунок 1). Реализация такого подхода стала возможной благодаря кодеку H.264 SVC. В системе Vidyo декодирование медиапотоков и компоновка общей картинки осуществляются на оконечном оборудовании, что, по утверждению ее специалистов, позволяет значительно снизить стоимость центрального сервера и уменьшить задержки при передаче данных, в отличие от схемы традиционной видео-конференц-связи H.323/SIP с использованием MCU.В центре системы Vidyo, помимо устройства VidyoRouter, находится еще и управляющий сервер VidyoPortal. Для небольших сетей оба этих устройства объединяются в одно — VidyoOne. Именно сервер VidyoOne10 специалисты CSMC и посчитали оптимальным вариантом для Заказчика. Данный сервер, стоимостью около полумиллиона рублей, поддерживает одновременное нахождение в сеансе ВКС 10 пользователей программных клиентов на ПК и 10 специализированных устройств для переговорных комнат VidyoRoom. Однако для нашего проекта специалисты CSMC посчитали необходимым дополнить решение опцией Upgrade VidyoOne, что вдвое увеличило не только число поддерживаемых клиентов ПК (до 20), но и стоимость сервера.Функции серверной части системы ВКС не сводятся лишь к функциям MCU. Для мобильных пользователей, работающих через Интернет, необходимо обеспечить прохождение трафика ВКС через межсетевые экраны (firewall) и системы трансляции сетевых адресов (NAT); кроме того, на практике весьма важное значение имеет возможность отслеживать состояние элементов сети ВКС, осуществлять запись сеансов связи и т. д. Эти функции могут выполнять как MCU, так и отдельные серверы. Но в любом случае их поддержка требует дополнительных расходов. Например, применяемый для записи сеансов видео-связи сервер Codian IP VCR 2210 (подключается к MCU) с одним портом стоит примерно 450 тыс. руб. Активация лицензии на запись в сервере Radvision Scopia обойдется несколько дешевле — около 300 тыс. руб.Решения задачи прохождения трафика через МСЭ /NAT уже хорошо отработаны, только зачастую они реализуются с применением разных компонентов сети ВКС и стоят дополнительных денег. Например, в проекте Tandberg предусматривается включение на сервере MCU опции VFO-4200 Video Firewall Option, и в результате его общая стоимость увеличивается приблизительно на полмиллиона рублей. В проекте «Крок» для вызова внешних (интернет-) абонентов используется приложение Tandberg VCS (Video Communication Server) Expressway. Базовый вариант рассчитан на 5 вызовов; интегратор включил в проект поддержку еще пяти участников — суммарная добавка составит около 853 тыс. руб.Полнофункциональное серверное ядро системы ВКС — дорогое удовольствие, его стоимость может составлять половину (и даже более) стоимости проекта. Именно реализацией такого ядра во многом объясняется высокая стоимость ряда проектов, например, компании «Крок», специалисты которой, помимо уже названных сервера MCU, сервера VCR и VCS Expressway, включили сервер регистраций и управления вызовами VCS Control, а также сервер мониторинга, управления терминалами и единой адресной книги TMS (Tandberg Management Suite). За такую «связку» придется заплатить около 4,5 млн руб.СЕРВЕР КАК УСЛУГАА если воспользоваться услугами внешних серверов ВКС? Такой вариант Заказчику предложили компании Immerscom, «РТКомм.Ру», «Видеопорт» и «Видеомост».Видеоузел Immerscom на базе оборудования Tandberg реализует весь набор функций «серверного ядра», о котором говорилось выше. Он размещен в ЦОД, подключенном по прямому каналу к узлу обмена трафиком MMTC-9, где организовано межсоединение с основными операторами связи. Как утверждают в Immerscom, благодаря такой схеме подключения в большинстве случаев видеотрафик проходит по сети одного оператора и сразу попадает в сеть Immerscom, что обеспечивает высокое качество картинки даже по общедоступным каналам.Специалисты Immerscom сделали подробный расчет двух вариантов реализации проекта: в первом случае Заказчик приобретает серверное ядро в собственность, во втором — пользуется услугами Immerscom. Результаты этого расчета приведены в Таблице 3 (в обоих случаях используется одинаковое терминальное оборудование Tandberg, см. Таблицу 1). Заметим, что стоимость серверного ядра рассчитана «по максимуму» (оно строится на базе MCU-4510, серверов VCS и TMS), при выборе более дешевого варианта результаты могут быть несколько иными. Решение позволяет реализовать разрешение HD 720p. Как подчеркивает Роман Пыхов, директор по развитию Immerscom, использование серверного ядра Tandberg позволяет осуществлять подключение из любого места (функция для прохождения межсетевых экранов) без привязки к сетям конкретных операторов, предоставлять доступ к системе бронирования, заводить централизованную книгу контактов с удобными именами (а не IP-адресами), а также получать разнообразные отчеты об использовании системы.При расчете предполагалось предоставление каждому из 15 абонентов услуг по проведению 12 многоточечных конференций в месяц, каждая из которых будет продолжаться в течение 1 часа (ресурсы MCU), а также внутренней видеосвязи «точка – точка» общей продолжительностью 1000 мин в месяц (ресурсы VCS). Кроме того, в сервис включены услуги по подключению к сеансам ВКС телефонных абонентов и записи конференций — все это обойдется Заказчику в 1 692 тыс. руб. в год. Поскольку стоимость услуг Immerscom зависит от общей продолжительности конференций, Заказчик попросил компанию сравнить стоимость обоих вариантов и с учетом этого параметра, что и было оперативно сделано (см. Рисунок 2).Типовая услуга «РТКомм.РУ» по предоставлению корпоративным клиентам ресурсов сервера ВКС (CoIP Video) предполагает использование ВКС-сервера Polycom Accord (с поддержкой качества HD720p), установленного на узле ММТС-9. Очевидное преимущество данного предложения состоит в том, что если многие другие участники нашего виртуального тендера только предполагали наличие каналов необходимого качества, то, будучи оператором, «РТКомм.РУ» способна предоставить их на базе своей разветвленной сети IP, поддерживающей технологию MPLS/VPN. Специалисты компании не указали какие-то конкретные терминалы, но отметили, что к сети ВКС можно подключить практически любое клиентское оборудование (стоимость подключения — 1425 руб. за терминал). Ежемесячные платежи за услугу CoIP Video приведены в Таблице 4. «РТКомм.РУ» может обеспечить подключение терминалов ВКС Заказчика не только через наземную сеть VPN, но и с использованием спутниковой связи (подробнее см. статью автора «Видеосвязь, где бы ты ни был» в этом номере журнала).«Видеопорт» и «Видеомост» предложили решить задачу с использованием своих программных серверов ВКС. Наиболее простой способ использования услуг ВКС «Видеомоста» — аренда сервиса по модели SaaS, в этом случае расходы составят 1200–1500 руб. в месяц за возможность проводить одну конференцию в один момент времени (при этом платит только организатор конференции). По утверждению представителей компании, при должных характеристиках канала связи и терминала (монитор, камера, мощный ПК), система способна обеспечить качество HD 720р. По желанию Заказчика в его сети можно установить отдельно приобретенное ПО «Видеомост» (стоимость около 500 тыс. руб.).Весной 2010 года компания «Видеопорт» продемонстрировала работу HD-версии своего ПО VideoPort VCS, которая в самое ближайшее время будет доступна клиентам. Для нашего Заказчика она предложила несколько иную схему работы — годовую аренду необходимых ему ресурсов сервера (стоимость годовой лицензии составит 149 тыс. руб.). Помимо видео-конференц-связи для 16 абонентов в эту сумму входит функция присутствия для 20 пользователей, а функции записи, чата, электронной доски и передачи файлов предоставляются бесплатно. При желании можно приобрести бессрочную лицензию за 449 тыс. руб.Представители «Видеопорта» подчеркивают, что благодаря фирменному кодеку VideoPort Cyclon абоненты могут совершать персональные видеозвонки с бизнес-качеством на скоростях от 128 Кбит/с, а групповые конференции проводить на скоростях от 256 Кбит/с (к слову, «Видеомост» рекомендует каналы от 500 Кбит/с), в том числе в условиях нестабильного функционирования каналов связи — это дает свое преимущество при использовании спутниковых каналов (см. статью «Видеосвязь, где бы ты ни был»). Кроме того, Заказчику были даны рекомендации по подбору аппаратного обеспечения для установки программных клиентов (их стоимость входит в стоимость указанной выше лицензии) при организации групповых и персональных терминалов.ГРУППОВЫЕ ТЕРМИНАЛЫВ качестве экономичного варианта для оборудования переговорных комнат специалисты Tandberg рекомендовали терминалы C20 в версии с разрешением SD — при необходимости переход к поддержке HD осуществляется путем ввода лицензионного ключа. Как видно из Таблицы 5, отказ от HD на уровне групповых терминалов позволит снизить начальные расходы более чем на 300 тыс. руб. Партнеры Tandberg — компании «Крок», «Инфосистемы Джет» и I.S.P.A.-Engineering — сразу включили в проект HD-вариант терминала C20. Компании выбрали комплектацию терминала, в состав которой включена камера с четырехкратным оптическим увеличением, но отметили возможность использования камеры с 12-кратным увеличением (если система будет развертываться в помещениях большей площади). Хотя этот терминал позиционируется как решение HD 1080p, для поддержки такого разрешения необходимо добавить опцию C20 Premium Resolution (за 114 тыс. руб.) — без нее максимальное разрешение ограничено HD 720p.В предложении «Крок» для каждого терминала С20 дополнительно предусмотрены микрофон и опция для поддержки двух средств отображения (данная опция включена и в проекте I.S.P.A.). Специалисты компании обосновывают это тем, что в случае одного средства отображения при работе с презентационными материалами происходит изменение раскладки экрана, в том числе уменьшение размеров отображений удаленных участников совещания, что разрушает эффект дистанционного общения. Поэтому для отображения удаленных участников ВКС и презентационных материалов в переговорных комнатах рекомендовано установить по два 55-дюймовых ЖК-экрана с громкоговорителями. Специалисты этого интегратора предоставили типовую конфигурацию, отметив, что диагонали экранов, число микрофонов и акустическая система должны выбираться исходя из параметров помещения.Инженеры московского офиса Polycom рекомендовали Заказчику установить групповой терминал HDX Executive, уже укомплектованный двумя мониторами. Собственно говоря, у большинства представленных в статье групповых терминалов преду-смотрена возможность подключения второго монитора (но такая опция не всегда входит в стоимость), в систему же HDX Executive они включены по умолчанию. Подобные комплексы «под ключ», в которых уже предусмотрены мониторы и конструктивы для их установки, имеют очевидные преимущества (высокое качество при сохранении единого стиля), правда, с точки зрения минимизации затрат телевизоры, стойки и крепления выгоднее приобретать отдельно. Собственно, HDX Executive — единственный такой комплекс в нашем проекте.Компании «АйТи» и «Открытые Технологии» выбрали вместо «навороченного» HDX Executive скромный HDX 6000, который поддерживает «всего лишь» разрешение HD 720p. По словам Алексея Власова, ведущего инженера-конструктора компании «Открытые Технологии», для небольших переговорных (до 5 человек) вполне подойдет вариант HDX 6000 с камерой EagleEye View — это фиксированная камера с ручным фокусом, четырехкратным цифровым увеличением и встроенным микрофоном. Для переговорных большего размера желательно выбрать вариант с камерой EagleEye HD (моторизованная PTZ-камера с автоматическим фокусом и 12-кратным оптическим увеличением) и настольным широконаправленным микрофоном. Второй вариант дороже первого примерно на 40 тыс. руб.Кодек, камера, микрофон, ПДУ — типовой состав группового терминала ВКС (на фото решение Scopia XT1000). Одним из самых доступных по цене оказался терминал LifeSize Passport (проект «Энвижн Груп»). Причем этот компактный терминал (кодек размером с блокнот) по функционалу не уступает другим, рассчитанным на работу с разрешением HD 720p. Среди его особенностей — поддержка связи с пользователями Skype (LifeSize первой среди производителей профессионального оборудования ВКС реализовала в своих продуктах поддержку Skype). В настоящее время возможно подключение только аудиоклиентов популярного интернет-сервиса, но ведется активная работа над реализацией поддержки видеоклиентов.Следует обратить внимание и на терминал Scopia XT1000 (см. Рисунок 3) — новый продукт компании Radvision, созданный на базе разработки Aethra (Radvision приобрела отдельные активы группы компаний Aethra, включая интеллектуальную собственность на технологии HD). По утверждению поставщиков, этот терминал поддерживает разрешение HD 1080p, причем докупать ничего не требуется. Кроме того, дополнительно можно подключить функционал встроенного сервера MCU на 9 участников.Для организации группового HD-терминала с использованием своего программного клиента специалисты компании «Видеопорт» рекомендовали следующее оборудование: LCD-монитор с диагональю 32″– 40″ (20 тыс. руб.), компьютер видеотерминала (12 тыс. руб.), комплект дистанционного управления (2 тыс. руб.), высококачественную камеру на поворотной подставке PTZ (22 тыс. руб.) и акустическую систему, оборудованную микрофоном с эхоподавлением (10 тыс. руб.). Общая стоимость такого комплекта составляет 66 тыс. руб.ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ТЕРМИНАЛЫПерсональные ВКС-терминалы EX90?— эта одна из последних разработок компании Tandberg, которую она позиционирует как систему «персонального телеприсутствия».В качестве терминалов ВКС для топ-менеджеров (см. Таблицу 6) специалисты компаний «Инфосистемы Джет» и «Крок» выбрали продукт EX90 (см. Рисунок 4) — эта одна из последних разработок Tandberg, которая позиционируетая как система «персонального телеприсутствия». Терминал имеет экран с диагональю 24″ и может быть использован в качестве монитора ПК. По сравнению с другими системами дистанционного присутствия стоимость этого стильного HD-терминала с революционной сенсорной панелью управления может показаться невысокой, однако в представленных решениях это один из самых дорогих компонентов. Видимо, понимая это, в качестве альтернативного варианта «Крок» предложила заменить EX90 видеотелефонами E20 — даже если подобная замена будет принята только для трех домашних офисов, экономия составит более миллиона рублей. В проекте компании I.S.P.A.-Engineering терминал EX90 устанавливается только руководителю, а для остальных пользователей предусмотрены програм-мные клиенты ConferenceMe или Movi. Специалисты самой Tandberg в качестве экономичного варианта предпочли терминалы 1700 MXP с экраном 20″ и разрешением HD 720p. Опционально эти терминалы, равно как и EX90, способны обеспечить многоточечную видеосвязь до четырех абонентов.Персональный ВКС-терминал LifeSize LG Executive.Функции высококачественной ВКС все чаще встраиваются в компьютерные мониторы. Два таких продукта предложены и нашему Заказчику — это LifeSize LG Executive (см. Рисунок 5) и Radvision VC240, которые реализованы на базе мониторов LG и Samsung соответственно. Поддержка протоколов SIP и H.323 типична для продуктов этой категории, а вот наличием поддержки Skype опять выделяется терминал LifeSize.Инженеры Polycom выбрали для рабочих мест руководителей терминалы HDX 4000 с экраном 20″, а для домашних офисов — видеотелефоны VVX 1500, способные работать по протоколам SIP и H.323. Как и в случае с групповыми терминалами, специалисты «АйТи» рекомендовали более скромный (по сравнению с HDX 4000) терминал Polycom с монитором 17″. «Открытые технологии» предложили HDX 4000, но в двух вариантах: HD и SD — разница в цене около 70 тыс. руб.Интерфейс программного ВКС-клиента компании «Видеопорт».Решение компании CSMC предусматривает реализацию персональных терминалов на базе программных клиентов (при покупке сервера VidyoOne-10 Заказчик получает 100 лицензий на ПО VidyoDesktop) и стандартных ПК, что позволяет существенно сократить общую стоимость проекта. В качестве аппаратной части для организации персональных терминалов с использованием ПО «Видеопорт» (см. Рисунок 6), по утверждению ее специалистов, Заказчик может взять даже малогабаритные компьютеры класса Nettop (это ПО не предъявляет высоких требований к ресурсам компьютера).В качестве источника видеосигнала они рекомендуют использовать высококачественные видеокамеры с функцией автофокуса (стоимостью порядка 3 тыс. руб.), а в качестве аудиоустройства — микрофонную гарнитуру (стоимостью до 1 тыс. руб.) либо акустическую систему с эхоподавляющим микрофоном (3 тыс. руб.).МОБИЛЬНЫЕ ТЕРМИНАЛЫМобильные терминалы организуются на базе программных клиентов (см. Таблицу 7) и стандартных ноутбуков. Подобные клиенты предлагаются всеми производителями ВКС, а у ряда компаний имеется даже несколько вариантов. Так, специалисты Tandberg (в качестве экономварианта) и компании «Инфосистемы Джет» предложили программный клиент с поддержкой H448p ConferenceMe. Это не отдельный самостоятельный бизнес-продукт, а бесплатное дополнение к любому MCU-серверу Tandberg Codian. Количество одновременно обслуживаемых одним MCU абонентов ConferenceMe ограничено 12 соединениями.Другой вариант — программный клиент с поддержкой HD 720p Tandberg Movi, указанный многими компаниями. Для его работы требуется наличие в сети ВКС серверов Tandberg VCS и TMS. Количество одновременно работающих абонентов Movi в сети ограничено возможностями базового оборудования — пока до 10 тыс. абонентов. В отличие от интеграторов, Immerscom предлагает не покупать Movi, а арендовать по принципу SaaS.Включив Movi в проект, Михаил Молчанов, специалист I.S.P.A.-Engineering по системам ВКС, преду-предил Заказчика, что этот клиент предъявляет очень высокие требования к ПК: для поддержки разрешения HD 720р нужен процессор уровня Core2, Phenom2 или Athlon2 c частотой от 3 ГГц при двух ядрах (либо четыре ядра при любой частоте). Причем ноутбуки имеет смысл подключать к сети 220 В, иначе батарея разрядится еще до окончания конференции. Очевидно, что столь высокая ресурсоемкость несколько ограничивает степень мобильности «продвинутых» программных клиентов, способных поддерживать разрешение HD.В портфеле предложений Polycom есть отдельные программные клиенты Polycom PVX, продаваемые поштучно и работающие «без привязки» к внешнему серверу, и клиенты CMA Desktop, лицензии на которые Заказчик получает, приобретя сервер Converged Management Application (CMA). Последний позволяет осуществлять управление терминалами, вплоть до отслеживания состояния батареек в ПДУ, планировать мероприятия, обеспечивать единый номерной план и многое другое.По мнению Алексея Власова («Открытые Технологии»), наилучшим — с точки зрения удобства и функциональности — решением для подключения мобильных пользователей является Polycom CMA Desktop. Это приложение с удобным интерфейсом и встроенными средствами отслеживания состояния интегрируется со службами каталогов LDAP, что упрощает управление и гарантирует актуальность списка контактов. Но данное решение нельзя назвать оптимальным с точки зрения затрат, так как его развертывание предполагает обязательную покупку системы управления ВКС, наличие которой для системы на 15 терминалов вовсе не обязательно. В минимальной конфигурации (100 лицензий на оконечные устройства, включая CMA Desktop) Polycom CMA 4000 обойдется примерно в полмиллиона рублей.Клиент Polycom PVX — более дешевая альтернатива, но из-за отсутствия централизованного сервера он не предоставляет таких функций, как единый список контактов с отображением статуса и текстовые чаты. Алексей Власов считает, что если Заказчик планирует дальнейшее расширение системы, то имеет смысл предусмотреть в бюджете покупку системы управления, которая закроет и потребности мобильных пользователей. Если же расширение не планируется, то экономически целесообразнее остановиться на Polycom PVX.Специалисты «Полимедиа» предложили программные клиенты LifeSize Desktop стоимостью 7228 руб. каждый с поддержкой разрешения до HD 720p. А компания «Энвижн Груп» выбрала другой вариант — программные клиенты LifeSize Multiport Extension (аналог Radvision Scopia Desktop), которые тоже поддерживают HD 720p, но являются бесплатным приложением к MCU-серверу LifeSize Multiport. Для обеспечения работы этих клиентов на сервере должно быть установлено одноименное программное расширение (LifeSize Multiport Extension), которое, помимо прочего, реализует такие функции, как обеспечение прохождение видеосигнала через межсетевые экраны и системы NAT, запись, архивное хранение и воспроизведение любой конференции. Кроме того, специалисты «Энвижн Груп» посчитали целесообразным укомплектовать решение системой управления LifeSize Control, позволяющей автоматизировать функции планирования сеансов ВКС (что возможно сделать, в частности, посредством Microsoft Outlook), мониторинга и формирования отчетов. Александр Баринов особо отмечает поддержку этой системой элементов ВКС других производителей.За предложенные ИМАГ програм-мные клиенты Scopia Desktop Заказчи-ку придется доплатить около 273 тыс. руб. — он получит сразу 50 лицензий (минимальный пакет). При выборе проекта Solincom лицензии будут предоставлены бесплатно, но сервер MCU обойдется дороже. ИМАГ позаботился еще и об оснащении HD-камерами Facevsion ноутбуктов, на которые будут устанавливаться программные клиенты ВКС. Стоимость комплекта (клиент + камера) — около 10,5 тыс. руб.Большинство компаний предложили Заказчику и запрошенное им решение по глобальному подключению одного мобильного пользователя ВКС (подробнее об этом см. статью «Видеосвязь, где бы ты ни был»). Кроме того, проектировщики подробно рассмотрели требования к характеристикам каналов подключения элементов системы ВКС.Подводя итог виртуальному тендеру, мы отказались от выбора победителя: только дальнейшее изучение всех деталей и уточнение требований Заказчика позволит найти золотую середину между основательной проработанностью одних предложений, технологической революционностью вторых и ценовой привлекательностью третьих. Тем не менее, представив весь спектр возможных подходов, технологий и продуктов, мы надеемся, что смогли помочь читателю в выборе решения для реальной задачи.Александр Барсков — ведущий редактор «Журнала сетевых решений/LAN».«Журнала сетевых решений/LAN» Журнал сетевых решений/ LAN
• 11 ноября 2010 Экономичные ИКТ в образовании Теперь российские школы имеют все шансы сэкономить на замене и покупке дорогого проекционного оборудования: известная своими наручными часами и фотокамерами компания Casio выпустила новый энергосберегающий и экологически чистый проектор, название которого в переводе на русский язык звучит как «зеленый и тонкий». Дело в том, что создатели устройства разработали инновационную гибридную лазерно-светодиодную технологию, при которой роль источника света выполняют долговечные светодиоды и лазер, а не традиционные лампы, требующие замены и обычно содержащие вредное химическое вещество -ртуть. «Зеленый» проектор может прослужить 15 лет в режиме интенсивной эксплуатации, не требуя замены расходных материалов.Первым, кто оценил преимущества новинки, стала компания «Полимедиа», которая, являясь пионером на рынке инноваций в образовании, решила показать проектор школам. Пока проектор видели на таких крупных образовательных мероприятиях, как «Global Education - Образование без границ», Российский образовательный форум, Международная педагогическая конференция в Казани, конференция «Европейские перспективы образовательных технологий будущего» в ЦАО и на Августовских педсоветах.По словам генерального директора компании Елены Владимировны Новиковой, революционность этой технологии сродни появлению электрического освещения после долгих столетий использования восковой свечи.Проектор очень компактный и легко переносится из одной школьной аудитории в другую, а некоторые его модели даже не требуют использования провода для подключения к компьютеру - достаточно просто скачать необходимые материалы на USB-накопитёль и демонстрировать видео-, фото- или слайд-шоу автономно. Можно также напрямую подключить к проектору графический калькулятор Casio, и на экране будут отображаться функции, графики, результаты вычислений и опытов. В этом году Casio и «Полимедиа» объявили о том, что победитель Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Учитель года-2010» станет обладателем интерактивной доски SMART Board и инновационного проектора Casio XJ-A135.Учительская газета Учительская газета
• 10 ноября 2010 Модели и алгоритмы работы ситуационных центров органов государственной власти Авторы: Иван ВАХМЯНИН- руководитель группы разработки и внедрения программного обеспечения Polymedia Константин ЛУПАНОВ- руководитель направления разработки инновационных системных решений Polymedia Елена НОВИКОВА- генеральный директор Polymedia Григорий ЧЕРНЕЦОВ- начальник отдела по обеспечению деятельности Ситуационного центра губернатора Пензенской области Использование технологий и механизмов поддержки принятия решений, а также эффективный информационный обмен - необходимое условие повышения качества государственного управления в информационном обществе. Одним из пунктов националь­ного плана реализации Стратегии развития информационного об­щества в Российской Федерации является создание системы ситуа­ционных центров (СЦ) руково­дителей органов государственной власти (ОГВ). Система СЦ ОГВ способствует: формированию единого инфор­мационного пространства ОГВ, в том числе для решения задач комплексной безопасности; развитию системы региональ­ной информатизации и ликви­дации цифрового неравенства; осуществлению эффективного межведомственного и межре­гионального обмена; интеграции государственных информационных ресурсов; повышению эффективности управления финансовыми, материальными и кадровыми ресурсами привлечению экспертных со­обществ к реализации задач го­сударственного управления. Система СЦ обеспечивает по­вышение эффективности, опе­ративности и качества принятия управленческих решений, а также контроля их исполнения по раз­личным направлениям деятельно­сти ОГВ и органов местного са­моуправления. В России насчиты­вается около 30 действующих СЦ, и новые центры продолжают ак­тивно создаваться. Они имеют должное информационное напол­нение и инженерно-техническое обеспечение, т. е. есть весь необхо­димый инструментарий, который используется при коллективной выработке и принятии решений. Однако нередко оказывается, что ситуационный центр не ра­ботает должным образом. Дело в том, что управление техническими средствами СЦ - довольно слож­ный и трудоемкий процесс, а об­суждаемые вопросы обычно носят срочный и даже чрезвычайный характер. Во многих случаях во избежание операторских ошибок надежность обеспечивается двой­ными и тройными затратами ин­теллектуальных ресурсов, что до­рого обходится в условиях общей нехватки квалифицированных ка­дров. Так, необходимым условием проведения разного рода совеща­ний является четкость и «види­мость» информации, выводимой на экран коллективного пользова­ния. Экран в ситуационном центре позволяет воспринимать большие объемы многопотоковой информации в сжатые сроки, концен­трировать внимание коллектива, создает единый информационно-терминологический язык для участников обсуждения, что позво­ляет воспринимать информацию в контексте обсуждения вопроса по­вестки дня, и, соответственно, эф­фективно вырабатывать решения. Для подготовки совещания в СЦ требуется разработать сцена­рий его проведения, определить источники информации, способы их визуализации и последователь­ность представления информации. При этом нужно учитывать слож­ность движения по сценарию и переход от одной сцены к другой вследствие того, что каждый ин­формационный поток имеет соб­ственный источник, и вывод ин­формации осуществляется в мно­гооконном режиме на несколько экранов. Задачу вывода изображения от многих источников на экран боль­шой информационной емкости можно решать на программном или аппаратном уровнях. Приме­нение систем управления, разра­ботанных американской компани­ей Crestron, дает возможность легко управлять выводом изобра­жения от аппаратных источников. Однако производительность дан­ных систем относительно невысо­ка, и поэтому программирование действительно сложной логики оказывается невозможным. Кроме того, системы интегрированного управления изначально ориенти­рованы на несложные сценарии управления оборудованием, что затрудняет их взаимодействие с программными источниками ин­формации и, тем более, информа­ционными системами. Что касается программно­го обеспечения Authorware, то оно, напротив, предоставляет пользователю возможность созда­вать разветвленные сценарии с до­статочно сложной логикой связей между слайдами. Благодаря ши­рокому набору средств для раз­работки сложных сценариев по­каза они завоевали популярность в ситуационных центрах. Основным недостатком Authorware является невозможность работать с много­дисплейными конфигурациями, а также управлять оборудованием. Еще одна проблема связана с тем, что Adobe Authorware предо­ставляет довольно скудные воз­можности по отображению актив­ных (не статических) источников, таких как визуализация витрин данных из базы данных, «живые» отчеты и т. п. Решение вышеука­занных проблем можно осуще­ствить с помощью специального программного обеспечения (ПО), предназначенного для управления информационными потоками и оптимизации представления ин­формации, выводимой на экран коллективного пользования. Среди функций такого ПО отметим следующие: подготовку сценариев отобра­жения информации с исполь­зованием различных типов ис­точников (как аппаратных, так и программных); легкое управление выводом лю­бого источника (программного или аппаратного) на любой из экранов СЦ; управление совещанием (как для операторов, так и для ЛПР) с возможностью оперативного переключения между сценария­ми и управления любым источ­ником; визуализацию витрин данных, находящихся в информационно-аналитических системах, ис­пользуемых в СЦ. Для решения упомянутых за­дач разработано программное обе­спечение ВИРД (визуализация информации на системе распреде­ленных дисплеев), которое в от­личие от большинства существую­щих систем обладает максимально простым и удобным пользователь­ским интерфейсом, позволяющим эффективно управлять процессом ведения совещания и отображени­ем коллективной информации, не требуя от пользователя специаль­ных технических знаний. С помо­щью этого подхода удалось успеш­но интегрировать в одном продук­те возможности работы с любыми источниками информации (будь то информационно-аналитическая система, обычный текстовый до­кумент или система видеоконференц-связи) и осуществить вывод информации с этих источников на любые имеющиеся средства ото­бражения, причем не только те, что находятся в одном помещении с СЦ. ВИРД использует сценарно-ориентированный подход, т. е. опи­сывает сценарий совещания как нелинейную последовательность отдельных сцен, каждая из кото­рых включает взаимное располо­жение графических окон от источ­ников на ЭКП, а также состояние всего оборудования комплекса в каждый момент времени. Благодаря полной интегра­ции продукта с Microsoft Power Point граф сцен сценария может быть получен автоматически из уже созданной презентации, что, несомненно, уменьша­ет время на адаптацию , пользователей к новому Государственная служба
• 22 октября 2010 Софт от мала до велика Программа SMART Notebook - вне конкуренцииАндрей НЕСТЕРОВВ 1998 году компания Polymedia привезла в Россию невиданное доселе новшество - интерактивную доску SMART Board. Тогда к новинке отнеслись довольно скептически, но прошло всего 10 лет, и российские педагоги уже обмениваются собственными разработками по созданию интерактивных уроков со своими российскими и западными коллегами. Сейчас на рынке около 20 брендов интерактивных досок, работающих на основе самых разных технологий, которые постоянно совершенствуются и модернизируются. Одним из основных достоинств современных изделий стало их программное обеспечение, благодаря которому занятия в школе, согласно обещаниям производителей, должны стать интересными и эффективными. Компания SMART Technologies в отличие от большинства разработчиков интерактивных досок производит только продукты для образования. Свою первую доску компания выпустила в 1991 году в комплекте с ПО и с тех пор совершенствует как технологию, так и программное наполнение. Ее софт используют около 20 миллионов преподавателей и студентов по всему миру. Чтобы выяснить, почему программное обеспечение SMART Notebook так популярно и востребовано в образовательном сообществе и какие особенные возможности по созданию уроков оно предоставляет учителям, мы беседуем с ведущим специалистом по внедрению технологий SMART компании Polymedia Андреем Лупановым и непосредственным пользователем этого ПО, учителем начальных классов школы №171 Екатеринбурга Валерией Коротковой.Русифицировано и одобрено- Андрей Сергеевич, расскажи те, кто является разработчиком SMART Notebook.- Разработчиком является канадская компания SMART Technologies. ПО создавалось группой программистов при непосредственном участии практикующих преподавателей. Это целая сеть образовательных консультантов по всему миру, в том числе и в России, которые постоянно помогают техническим специалистам своими методическими рекомендациями по усовершенствованию программы.- Насколько этот софт адаптирован для российского пользователя?- Он полностью русифицирован, в том числе поддерживает и распознавание русского рукописного текста. А благодаря большому количеству готовых уроков на русском языке работа в этой программе не вызывает затруднений у российских преподавателей.- Какие возможности по освоению SMART Notebook предлагает компания Polymedia?- Учебный центр компании Polymedia регулярно проводит тренинги, в ходе которых преподаватели получают необходимые знания на своих уроках. Безусловно, все обучение проходит в программной среде SMART Notebook, и по окончании такого семинара обычно все слушатели уже готовы практиковаться в создании своих интерактивных уроков и импровизировать с помощью инструментов программы. Существует также специализированное издание "Умные уроки SMART", где приведены методические рекомендации и примеры интерактивных уроков, действует сайт www.smartboard.ru, где можно найти методики работы, готовые уроки и скачать демонстрационные версии программы.- Можно ли использовать это ПО на несмартовских изделиях?- Нет, это запрещено лицензионным соглашением.- Какова цена SMART Notebook? Каковы условия льготного приобретения этого софта для отдельных категорий пользователей?- Цены на SMART Notebook нет. Эта программа бесплатно поставляется с интерактивными досками и некоторыми другими продуктами SMART. А вот приобрести доски по льготным ценам вполне реально. Мы постоянно проводим акции и составляем комплекты оборудования по сниженным ценам для образовательных учреждений.- На сколько, грубо говоря, «хватает» SMART Notebook – как по времени использования, так и по задачам, которые пользова тель может для себя поставить?- SMART Notebook - мощный и гибкий инструмент, который позволяет решать очень большой спектр задач. Главное - это фантазия преподавателя и его творческий подход, а уж инструментов для реализации всех его идей в SMART Notebook достаточно. Программа бесплатно обновляется, и как только выходит новая версия, пользователь сразу же получает возможность установить обновления.- Можно ли использовать SMART Notebook на других устройствах помимо доски?- Да, использовать эту программу можно и с другими продуктами SMART - системами опроса SMART Response, интерактивными дисплеями SMART Podium, документ-камерой SMART и интерактивными насадками.- Где можно найти подробное описание и методические рекомендации по работе со SMART Notebook?- Все это есть в брошюре «Умные уроки», которую пользователи могут получить с интерактивной доской либо обратившись к нам. Так же на сайт www.smartboard.ru выложено большое количество готовых уроков с методическими рекомендациями.- Существуют ли какие-то интернет-сообщества, где преподаватели могли бы совершать обмен опытом по созданию уроков с SMART Notebook?- Нам очень важно предоставить преподавателям возможность обмениваться своими наработками и опытом. Для этого созданы специализированные порталы (международный портал www.exchange.smarttech.com с огромной коллекцией материалов и наш портал www.smartboard.ru), а также сообщества на специализированных сайтах (www.metodisty.ru, www.proshkolu.ru и т. д.). А членство в открывшемся этим летом Клубе творческих партнеров Polymedia позволит общаться не только в сети, но и на встречах и мероприятиях, организованных клубом.- Существуют ли нелицензионные, контрафактные версии этого ПО?- SMART Notebook - первая в своем роде программа, поэтому многие производители так или иначе копируют ее. Многие интересные функции и наработки сначала появляются в SMART Notebook, а через некоторое время эти возможности реализуют и другие. Нелицензионные версии, конечно, существуют, Интернет дает такую возможность, но учитывая внимание школ к приобретению лицензионного ПО, эти случаи не так уж часты.Учимся у детей- Валерия Евгеньевна, вы уже несколько лет активно используете в своей работе SMART Board и даже являетесь почетным членом Клуба творческих партнеров Polymedia. Скажите, насколько быстро вам удалось освоить работу с доской и с программным обеспечением?- Мое знакомство с интерактивной доской SMART Board произошло в сентябре 2008 года. У этого изделия такое легкое управление, что я й мои второклассники опробовали его в действии сразу же после того, как установщики вышли из класса. А уже на следующий день я приготовила и провела урок с помощью программы SMART Notebook 10. Конечно, потом потребовались время и желание, чтобы изучитьНо, я думаю, у меня это получилось, так как в первый же год активного использования ИКТ на уроках и доски SMART Board я стала призером трех профессиональных педагогических конкурсов, моими интерактивными ресурсами охотно пользуются коллеги и присылают мне положительные отзывы. Мои методические материалы опубликованы и находятся в свободном доступе на сайтах www.smartboard.ru, www.it-n.ru, www.exchange.smarttech.com, www.metodisty.ru.Они прошли открытую общественную профессиональную экспертизу, рекомендованы для использования в учебно-воспитательном процессе.- Вы тесно сотрудничаете с учителем начальных классов из Подмосковья Еленой Чулихиной, вместе создаете уроки, находясь друг от друга на большом расстоянии. Что вам дает такое партнерство?- Познакомились мы с Еленой Александровной благодаря проекту «Интернет-государство учителей ИнтерГУ.ру» примерно полтора года назад. За это время общение из сферы профессиональной деятельности расширилось до теплых дружеских отношений. Но до сих пор огромную роль играет и совместная профессиональная деятельность. Это методическая работа, подготовка к участию в профессиональных конкурсах и фестивалях, проведение дистанционных сетевых консультаций и многое другое. Постоянное плодотворное профессиональное общение подтолкнуло нас к тому, чтобы организовать в педагогическом интернет-сообществе «Методисты.ру» виртуальную методическую площадку «Умные уроки SMART» для популяризации доски SMART Board в работе учителя, воспитателя и руководителя.- Валерия Евгеньевна вам никогда не приходило в голову, что лучше было бы преподавать и без этих инноваций, по старинке?- Жизнь в современном мире практически не мыслима без информационных технологий, которые прочно вошли во все сферы нашей жизни. Сегодня я, как учитель, вынуждена искать новые методики и формы подачи информации, обработки и усвоения материала.Часто сталкивая с различными мнениями о применении интерактивного оборудования в школе, все больше склоняюсь к тому, что противных досок - это те, кто либо не использует их из-за отсутствия средств, либо просто не желает изучить что-то новое и совершенствоваться. Именно педагоги делают уроки интересными, а детей – заинтересованными. Интерактивная доска - это лишь очень удобный инструмент. И те, кто действительно активно используют SMART Board, как правило, не обсуждают ее достоинства или недостатки, а активно делятся своим опытом.- Что дает применение SMART Notebook на уроках?- Благодаря появлению интерактивных устройств изменилось отношение к учению даже у проблемных учеников. Те ребята, которые раньше тихо сидели за партами, начинают активно мыслить чтобы тоже иметь возможность еще раз выйти к доске, а слишком активные направляют всю свою энергию для решения учебных задач. Мы стараемся использовать ресурсы доски по полной: пишем, рисуем (даже в конкурсе цифрового искусства Digital SMART Art участвовали!), смотрим видео и презентации, используем обучающие программы и интернет-ресурсы, строим различные модели, проводим виртуальные эксперименты, устраиваем интерактивные конкурсы и викторины. Для изучения английского доска вообще не заменима! Для пользователей SMART-доски в SMART Notebook есть бесплатная программа «Фонетическая машина» - с помощью можно не только услышать произношение английских слов и звуков, но и увидеть правильную артикуляцию. В новой 10-й версии программы есть функция распознавания рукописного русского текста, и ребят нравится проверять свои навыки каллиграфии.- Приходилось ли вам работать с досками других производителей? Есть ли качественные различия между ними и SMART Board?- У меня была возможность ознакомиться с разными моделями. Большинство давно используемых, интерактивных досок различных фирм, зарекомендовавших себя именно в образовании, также достаточно просты и удобны именно потому что предназначены для использования детьми. Однако ни в одной из тестируемых мною досок я не нашла привычных мне инструментов, которые значительно облегчают подготовку к уроку. Например, шаблоны для проведения уроков с элементами опроса. Мне нужно всего лишь внести в форму урока свои данные, а дальше доска сама справится со своей задачей. При этом урок выглядит профессионально и эстетично.Доски SMART в управлении не требуют каких-либо усилий: достаточно только легкого прикосновения пальцем. Такая возможность тактильного управления без дополнительных устройств не просто очень привлекательна и удобна, но и в некоторых случаях даже необходима, например, в начальных классах или при работе с дошкольниками. Резистивная технология, используемая в досках SMART Board, - самая безопасная для здоровья. Такие доски надежны и не требуют специальных приспособлений, которые могут сломаться или потеряться (Сейчас у меня доска с функцией распознания!), что делает использование еще более удобным и простым. Не переключая инструменты можно практически одновременно писать маркером, перемещать объекты пальцем или стирать записи ладонью.- Хотели бы вы что-то изменить в учебном процессе вашего класса, школы?- Очень хочется внедрить систему мониторинга учебных достижений младших школьников посредством использования интерактивной системы опросов SMART Response. Я даже уже разработала проект, но пока, к сожалению, нет необходимого оборудования.- Как вы считаете, у детей нет проблем с освоением программы SMART Notebook?- Как-то раз моя коллега привела на работу своего пятилетнего сына. Я, чтобы немного занять ребенка, предложила ему порисовать на доске. Включила систему, одна минута краткого объяснения и... ребенок увлеченно занимался пока не пришло время идти домой. Он сам переключал все инструменты, маркеры и ластик и не задал ни одного вопроса от том как все это работает.Вот у кого надо учиться!Учительская газета Учительская газета
• 20 сентября 2010 Без мела и бумаги В будущем российские школы получат по компьютеру на каждого учащегося и интерактивную доску вместо привычнойЛюдмила Яремчук, Computerworld РоссияПривычная система обучения, когда учитель пишет мелом на доске, а ученики записывают в тетради, постепенно уступает позиции новой, интерактивнойВ проектах по созданию в России информационного общества вопросы, касающиеся внедрения ИТ в системе образования, занимают одно из первых мест. В начале этого года советом по развитию информационного общества при президенте РФ был утвержден План реализации стратегии развития информационного общества до 2011 года, где немало внимания уделяется вопросам технического оснащения российских школ, обеспечению их доступа к Интернету, организации дистанционного обучения и многим другим проблемам. План ставит вполне конкретные задачи, которые должны быть реализованы, — например, среднее количество учащихся на один компьютер в общеобразовательных учреждениях должно составлять не более 17 человек, а доля школ, имеющих компьютерные классы в составе не менее семи персональных компьютеров, работающих в единой локальной сети с широкополосным доступом в Интернет, в среднем должна составлять около 69%.А нужен ли десктоп?Внедрение в школах информационных технологий вызывает, разумеется, активный отклик со стороны ИТ-компаний, разрабатывающих целые комплексы продуктов для сферы образования. При этом предлагаемые продукты далеко ушли от традиционного представления об информатизации школы, которое заключается в оснащении отдельно взятого классного помещения стационарными ПК, в лучшем случае объединенными в локальную сеть, — решения, которое при кажущейся простоте и дешевизне имеет ряд серьезных недостатков. Помимо необходимости устанавливать на каждый компьютер отдельный комплект ПО, это решение имеет довольно низкую эффективность, ведь возможности современных компьютеров, даже в наиболее бюджетной комплектации, давно опередили обычные потребности учеников, и ресурсы отдельного ПК в процессе обучения используются далеко не на 100%. Более рациональной является, по словам технического консультанта департамента персональных систем НР Россия Алексея Алешина, идея применения одного компьютера для обучения сразу нескольких человек. Эта идея допускает различные воплощения, например использование нескольких компьютерных мышей на одном ПК или подключение нескольких мониторов с помощью установки двух и более видеокарт или же видеокарты с несколькими видеовыходами. НР предлагает свое решение MultiSeat ms6000, позволяющее организовать ряд независимых рабочих мест на базе одного ПК с установленной на нем операционной системой Microsoft MultiPoint server 2010, превращающей компьютер в аналог сервера, на котором одновременно могут работать до 10 учеников, использующих тонкие клиенты. Благодаря тому что все ученики работают в рамках одной операционной системы, преподавателю легко устанавливать программы, необходимые для обучения, и следить за тем, что делают ученики во время занятий. При этом учащиеся имеют возможность настраивать «под себя» все элементы интерфейса, сохранять в личных папках редактируемые документы и запускать приложения. Благодаря технологии plug&play упрощается поддержка и управление системой: установка сервера и подсоединение всех проводов, по словам Алешина, обычно занимает не более двух часов, проста и не требует специальных знаний.В компании «Аквариус» считают, что будущее школ за мобильными классами. В отличие от стационарного компьютерного класса, мобильный может быть развернут в любой аудитории, не требует прокладки кабелей и более вариативен. Решение AquaCart, предлагаемое компанией, включает в себя тележку-сейф, на которую устанавливаются для транспортировки и подзарядки аккумуляторов учительский ноутбук и мобильные компьютеры учащихся — от 16 до 34 единиц, которые на месте объединяются в беспроводную сеть с помощью двух точек доступа.«Аквариус» предлагает различные варианты наполнения мобильных классов — ноутбуки могут быть с экранами диагональю от 8,9 до 15,6 дюйма в зависимости от рекомендаций школьных методистов: например, в средней школе предпочтение обычно отдается более компактным ноутбукам, а для младших школьников более удобны модели с полноразмерными экраном и клавиатурой. Также в состав решения могут входить сканер, проектор, цифровая фото- или видеокамера, графический планшет и другие периферийные устройства. По словам вице-президента по работе с госзаказчиками компании «Аквариус» Елены Ерохиной, выбор конфигурации решения сильно зависит от региона, в который оно поставляется: в технически оснащенных школах Москвы и Санкт-Петербурга с грамотными в сфере ИТ учителями обычно заказывают более «продвинутые» варианты, в глубинке предпочитают бюджетные ноутбуки и комплектующие. Что касается программного обеспечения, то здесь, по словам Ерохиной, компания обычно руководствуется методическими рекомендациями и устанавливает ПО, которое уже применяется в конкретном регионе, что облегчает привыкание к новому методу обучения как учащихся, так и преподавателей. Для обучения учителей «Аквариус» применяет все те же мобильные компьютерные классы — это позволяет ускорить процесс привыкания учителей к новому оборудованию, помогая им правильно выстроить урок в новой среде, а самой компании — «в полевых условиях» определить пути развития решения в будущем.В школах, где в 70% случаев приходится строить информационные системы с нуля, по словам руководителя отдела внедрения информационных образовательных систем компании «Ситроникс ИТ» Андрея Брюнина, имеет смысл не только внедрять сразу отдельные компоненты системы, например интерактивные предметные кабинеты, но и выстраивать целостную информационную среду, которая объединяет образовательные учреждения в единую сеть, позволяя создать информационную базу с банком методических материалов, результатов деятельности системы образования на местном уровне и т. д. На уровне школы при этом автоматизируются такие процессы, как управление расписанием занятий, проведение тестирования, мониторинг и накопление статистики его результатов, формирование отчетов и аналитики. Интегрированная система управления качеством образования помогает контролировать процесс обучения каждого учащегося, причем учитывать не только оценки, но и поведение, особенности восприятия учебного материала. Внедрение электронного портального классного журнала позволяет родителям в режиме удаленного доступа знакомиться с оценками ребенка, а в будущем планируется внедрение системы отслеживания посещения школы с уведомлением родителей по SMS. При этом высокий уровень автоматизации всех процессов, как заметил Брюнин, частично нивелирует проблему недостаточной технической квалификации преподавателей, что, впрочем, не отменяет необходимости обучающих курсов и оказания техподдержки.Каждому по ноутбукуИдея «персональный компьютер каждому школьнику» нашла свое воплощение в нескольких проектах. Одним из самых известных стал проект OLPC (One Laptop Per Child — «каждому ребенку по ноутбуку»). В рамках этого проекта некоммерческая организация с тем же названием выпустила ноутбук XO-1 примерной стоимостью 180 долл., разработанный для бесплатного распространения среди детей развивающихся стран. Это бюджетное устройство, имеющее дисплей 7,5 дюйма и оснащенное флэш-накопителем вместо традиционного жесткого диска. Сейчас OLPC активно разрабатывает идею создания планшетного компьютера ценой менее 100 долл. В планшете XO-3 будет использована платформа Marvell Moby с низким энергопотреблением, а замена клавиатуры сенсорным дисплеем упростит применение устройства в странах с разными языками и формами письменности. В России проект OLPC не приобрел широкой популярности, оставаясь интересной, но не реализованной в значимых объемах идеей.Более востребованный в России вариант бюджетного школьного ноутбука предложила корпорация Intel. Ее Classmate PC предлагается по цене выше, чем у OLPC и Cherrypal, однако он более функционален. В этом году корпорация представила уже третье поколение школьных ноутбуков, с экраном диагональю 10,1 дюйма. Intel предлагает два вида Classmate PC — обычный нетбук и трансформер. Оба построены на базе процессора Intel Atom N450, оснащаются оперативной памятью 1 Гбайт и диском емкостью до 160 Гбайт. Этого, по словам Сергея Жукова, директора программы Intel World Ahead в России, вполне хватает для выполнения обычных задач и групповых занятий в классе.Наглядное пособиеПривычная система обучения, когда учитель пишет мелом на доске, а ученики записывают в тетради, постепенно уступает позиции новой, интерактивной. Проекторы, интерактивные доски и другое презентационное оборудование, применяющееся в современной школе, делает обучение более наглядным, насыщенным и интересным. Проектор при этом, по словам менеджера по работе с ключевыми клиентами компании Samsung Андрея Салтруковича, продолжает оставаться одним из самых удобных устройств отображения, вовлекающим в учебный процесс всех присутствующих в аудитории. Использовать проектор можно на четырех видах поверхности: на ровной стене, на обычной школьной доске, на интерактивной доске и на проекционном экране. Первые два варианта являются бюджетными, но и наиболее ограниченными по качеству и возможностям, особенно если проектор не поддерживает подстройку цветопередачи под цвет поверхности, на которую он проецирует, либо не имеет предустановленных режимов для проецирования на поверхности соответствующих цветов. При работе с экраном проектор покажет во всех отношениях качественную картинку, но взаимодействовать с изображением на таком экране преподаватель может только посредством компьютера и мыши. Самый передовой способ использования проектора в современном образовании, по словам Салтруковича, это связка «проектор — интерактивная доска». В этом случае можно не только демонстрировать изображение, но и непосредственно работать с ним.Помимо высокого качества проектора, немаловажными факторами являются его безопасность и долговечность. С этой точки зрения, по словам Евгения Джаксимова, менеджера по проекционному оборудованию московского представительства Epson Europe B.V., наиболее предпочтительными для использования в школах и вузах являются 3LCD-проекторы. Эта технология не только обеспечивает яркие, естественные изображения, но и полностью безопасна для зрения и не вызывает нагрузки на детские глаза, что особенно важно для учебного процесса. В 3LCD-проекторах нет движущихся частей, кроме вентилятора, чем обеспечивается высокая надежность.Важным для школьного презентационного оборудования является также простота настройки, поскольку педагоги зачастую слабо представляют себе, как с ним работать. Поэтому разработчики и поставщики придерживаются принципа «чем проще, тем лучше», что, по словам маркетинг-менеджера компании Polymedia Андрея Лупанова, в полной мере соответствует мировой тенденции развития аудиовизуального оборудования: при усложнении внутренней электронной начинки одновременно упрощается работа с ним. Так, например, интерактивные доски SMART сконструированы наиболее привычным образом: в них отсутствуют электронные маркеры, выносные кнопки, интерфейс прост и понятен даже неподготовленному пользователю, а поставляемое в комплекте программное обеспечение SMART Notebook, по словам Лупанова, полностью осваивается за три дня. В зависимости от уровня подготовки преподавателя, интерактивная доска может использоваться как более удобная альтернатива традиционной, а задействование всего функционала данного инструмента с применением таких дополнительных аксессуаров, как пульты опроса, документ-камера, беспроводные планшеты, открывает перед преподавателем практически безграничные возможности — интерактивные уроки с различными игровыми элементами, демонстрация экспериментов или опытов прямо на доске, проведение опросов и тестирований, видеозапись урока с доски и многое другое.Внедрение интерактивных образовательных систем в средней школе и вузах становится привычным явлением, однако, по словам директора по продажам компании Polymedia Яны Красноперовой, и для начальной школы и даже дошкольного учреждения нужно разрабатывать интересные решения. Так, сейчас Polymedia реализует проект для обучения младших школьников в московской школе № 1306. В школе заново оснащены два соединенных между собой помещения, в одном — игровом — установлены два интерактивных многопользовательских стола SMART Table с поддержкой технологии MultiTouch (до 40 одновременных касаний). За этими столами дети смогут складывать буквы, решать головоломки и осваивать другие развивающие игры. В учебном помещении установлены столы с интегрированными в них детскими компьютерами, выделена зона для коллективной работы с использованием интерактивной доски и оборудовано мобильное место учителя.07.09.2010гComputerworld Computerworld
• 14 сентября 2010 Творчество партнеров. Новые ресурсы для педагогов. Вадим МЕЛЕШКО, КазаньСовременную школу невозможно представить без портативных компьютеров, мультимедийных досок, документ-камер, проекторов пультов голосования, графических планшетов и многих других средств ИКТ. Все это при желании и наличии средств может приобрести каждый директор. Но как наиболее эффективно использовать технологии в школе? Этот вопрос обсуждался на международной педагогической конференции «Инновации и ИКТ в образовании. Опыт успешного применения», которую компания Polymedia провела нынешним летом в Казани.Информатизация московской школы №1828 началась в 1989 году с приобретения нескольких ЭВМ «Оливетти» и «Роботронов». Тогда здесь обучались более 3000 учеников, поэтому компьютер, по словам директора Самуила Горловского, воспринимали как средство повысить управляемость учреждения, облегчить жизнь администратору н педагогу. Теперь в школе установлено более трехсот компьютеров и сорока интерактивных досок, оборудованы лекционные залы, мультимедийный читальный зал.А вот в школе-комплексе №42 «Лесная поляна» Кемерова ИКТ используют больше года и относятся к ним скептически. «Лично мне непонятно, что же в образовательный и воспитательный процесс компьютер привносит такого, что хороший учитель не мог бы сделать, имея в руках традиционные мел и тряпку», - считает директор школы Зинаида Лозинг. По ее мнению, сейчас нужно все внимание сосредоточить на интеграции классических и современных подходов, чтобы позволить использовать проверенные временем технологии с применением средств электронной коммуникации.Эту задачу призваны решить Клуб творческих партнеров Polymedia (http://smartboard.ru] и площадка для обмена опытом учителей (www.smartboard.ru), где «Образцовые учителя SMART» делятся своими методическими наработками, разработками уроков и осваивают все новые возможности интерактивных технологий. Членство в клубе также способно принести целый ряд бонусов, начиная от дипломов/сертификатов и заканчивая целевыми грантами на приобретение ноутбука, участие в международных выставках и обучение в учебных центрах.Кстати, первыми членами Клуба творческих партнеров Polymedia стали учитель начальных классов Малодубенской школы Орехово-Зуевского района Московской области Елена Чулихина, учитель начальных классов школы № 171 Екатеринбурга Валерия Короткова и учитель физики и информатики Рязановской школы Егорьевского района Московской области Сергей Афонин.Организаторы мероприятия приготовили гостям немало приятных сюрпризов, одним из которых стал продемонстрированный в действии безламповый (!) проектор для мультимедийных аудиторий, разработанный компанией Casio. В этом изделии роль источника света выполняют очень дешевые и долговечные (по сравнению с галогеновыми) светодиоды и лазер, поэтому его срок службы составляет до 15 лет интенсивной эксплуатации.Учительская газета Учительская газета
• 14 сентября 2010 Волшебница. Важно уметь предвосхищать желания ребенка. Сегодня во всем мире идет интенсивный поиск новых форм обучения на основе компьютерных технологий, разрабатываются программные средства учебного назначения, которые могут быть использованы в обучении учащихся различным школьным предметам. Ведь Билл Гейтс утверждает, что мир находится на подходе ко второй декаде развития, когда компьютерные технологии получат повсеместное распространение и сделают жизнь человека насыщеннее, богаче и многограннее... Нас в скором времени ожидает невиданное прежде распространение компьютеров, которое полностью изменит человеческую жизнь.Прежние попытки вести обучение с помощью компьютерных программ, предпринимавшиеся еще в начале и середине 1980-х годов, потерпели неудачу, потому что несовершенство программных средств не позволяло получить явное преимущество компьютерных технологий перед традиционными формами обучения. Да и компьютер не был столь уж доступным средством обучения.В настоящее время ситуация изменилась, современные персональные компьютеры и программы позволяют с помощью анимации, звука, фотографической точности моделировать учебные ситуации. Назрела насущная необходимость вовлечения компьютера в массовое образование.С его помощью происходит наглядная демонстрация материала на уроке. Использование новых технологий повышает значимость учителя в глазах ученика. Из носителя готовых знаний учитель превращается в организатора познавательной деятельности своих учеников. Мультимедиатехнологии позволяют использовать в работе многообразные формы представления информации: текстовые, графические, звуковые и видео. ИКТ служат средством реализации инновационных педагогических технологий, основанных на продуктивной деятельности учащихся. Использование ИКТ позволяет легко осуществить интеграцию учебных предметов. Электронные учебники обеспечивают возможность самоконтроля качества приобретенных знаний, умений и навыков. ИКТ развивают способности к проектной деятельности на основе системного подхода. И теперь отнюдь не стыдно заглянуть в портфолио (папку) учителя, все четко и наглядно.Конфуций говорил: "Выберите себе работу по душе, и вам не придется работать ни одного дня в своей жизни". У меня именно такая работа.Решая проблему информатизации школы, нельзя забывать об основных инструментах работы преподавателя и ученика: доска, мел, ручка, тетрадь. «Доска и мел - наши главные инструменты, но хочется чего-то большего...» - девиз сетевого педагогического сообщества «ИКТ в начальной школе» федерального портала «Сеть творческих учителей».Сегодня эти традиционные инструменты предстают в новом исполнении. Их рационально заменяют компьютерные средства обучения, например интерактивная SMART-доска. Педагогические возможности электронной доски как средства обучения по ряду показателей намного превосходят возможности традиционных средств реализации учебного процесса.В нашей школе возможность соединить в себе легкость и удобство традиционных инструментов c перспективными инновационными технологиями появилась с приобретением SMART-доски и мультимедийного проектора для оборудования кабинета начальных классов.Интерактивная доска SMART Board появилась в моем классе 1 сентября 2008 года. Еще утром я встречала первоклассников и проводила первый урок-знакомство с мультимедийным сопровождением, выполненным в программе PowerPoint, проецируя презентацию на обычный экран, а после обеда в мой класс сгрузили огромную коробку с чудом. Я бегала по школе и прыгала, как первоклассница, впервые получившая пятерку. Наконец-то моя мечта, к которой я так долго стремилась и для осуществления которой так много сделала, свершилась. Доску установили через 2 дня. Освоить программное обеспечение SMART Notebook для меня не составило большого труда, так как считаю себя активным пользователем, поэтому с основным инструментарием доски разобралась быстро. И уже 5 сентября завуч пришла посмотреть урок (а я только набрала первый класс!). Он прошел на одном дыхании, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Ирина Лукьянова даже не заметила, как пролетели 35 минут. А дети! О дисциплине я ни разу не вспомнила, задания выполнялись легко и быстро, каждый стремился выйти к доске и ответить.На первый взгляд я легко и быстро освоилась с интерактивной доской и думала, что теперь я ас в этом вопросе.Путешествуя по необъятным просторам Сети, я нашла множество образовательных интернет-порталов, сайтов, форумов, освещающих работу интерактивных досок, познакомилась виртуально с коллегами из школ России и зарубежья, которые в своей деятельности активно используют интерактивное оборудование и готовы дать совет, поделиться опытом и своими наработками. Стали зарождаться сетевые педагогические сообщества, в которых стали проводиться мастерклассы по работе с программным обеспечением интерактивных досок, шло обсуждение преимуществ и недостатков интерактивного оборудования различных производителей, обсуждалась методика применения инструментария интерактивных досок в разных предметных областях.Первым виртуальным педагогическим сообществом, активным членом которого я стала, руководил Александр Борисович Розенфельд. Сообщество «Интерактивная доска для начинающих и не только...» было создано на площадке федерального портала «Сеть творческих учителей».Общаясь с коллегами в этом сообществе, я систематизировала свои знания о методах и приемах, инструментах интерактивных досок. Общаясь на форуме, познакомилась с учителем начальных классов школы №171 из Екатеринбурга Валерией Коротковой. Сблизило нас то, что в наших классах были установлены доски близких моделей (у меня -SMART Board 690, у Валерии Евгеньевны - SMART Board 680), обе работали с ними уже около года, и обе жаждали обменяться впечатлениями, обсудить проблемы, научиться чему-то новому. Постепенно нам стало не хватать для общения рамок образовательного форума, и мы стали переписываться посредством электронной почты, а затем перешли к общению через Skype. Мы стали совместно готовиться к урокам. Постепенно к нам присоединились и другие учителя: Ирина Вырвич из Калужской области, Юлия Понятовская из Липецкой, Вера Тарасова из Алтайского края, Сергей Афонин из Подмосковья. Назрела необходимость создания собственного сетевого сообщества, ведь нужна была активно действующая виртуальная площадка для технической и методической поддержки пользователей интерактивной доски. А также захотелось подобрать собственную библиотеку уроков, созданных с помощью программы SMART Notebook 10 и других качественных электронных ресурсов.Творческую группу мы назвали «Умные уроки SMART», и появилась она на площадке виртуального профессионального сообщества педагогов «Методисты». Ее основная цель: популяризация использования интерактивной доски SMART Board в практике работы образовательных учреждений, реализация дистанционных технологий для обеспечения непрерывности самообразования и роста профессионального мастерства в области использования интерактивных технологий SMART.В мае 2010 года Polymedia объявила сетевой конкурс «SMART Board на моих уроках», который проводился на площадках сообществ -Умные уроки SMART» и клуба -Интерактивная доска в классе». Я, Валерия Короткова и Сергей Афонин (администратор клуба «Интерактивная доска в классе») наряду с сотрудниками компании вошли в состав экспертной группы по оценке конкурсных материалов. Учителя со всей страны и ближнего зарубежья с энтузиазмом приняли участие в конкурсе разработок для интерактивной доски в программной среде SMART Notebook. Нами было принято и рассмотрено около 100 работ, среди которых выявили 10 победителей.Инициативу Polymedia поддержали Министерство науки и образования РФ, Министерство образования Республики Татарстан, а также ведущий мировой производитель электронных интерактивных устройств канадская компания SMART Technologies.И вот победителей конкурса и членов жюри пригласили на Международную педагогическую конференцию «Инновации и ИКТ в образовании. Опыт успешного применения» в Казань.В рамках конференции мы с Валерией Коротковой провели бинарный мастер-класс «Педагогические возможности использования интерактивной доски в начальной школе», на котором показали лишь некоторые технологические приемы программного обеспечения SMART Notebook (работа с таблицами, применение анимации и инструментария программы). Мастер-класс вызвал неподдельный интерес среди его участников. На конференции я, Короткова и Афонин получили звание «Творческих партнеров Polymedia», став единовременно первыми его членами. Клуб «Творческих партнеров Polymedia» организован в рамках программы поддержки российских учителей, которую проводит компания, являясь давним социальным партнером российского образования. Программа рассчитана на активных и талантливых учителей, которые нацелены на развитие своего потенциала и готовы обмениваться своим опытом с другими преподавателями.Я стараюсь делиться опытом использования интерактивной доски в образовательном процессе не только в виртуальных сообществах, но и выступая на различных семинарах, мастер-классах, конференциях.Из своего двухлетнего опыта использования интерактивной доски на уроках пришла к выводу, что она помогает детям преодолеть страх и стеснение у доски. В классе не остается равнодушных, все предметы становятся легкими и увлекательными. За счет большой наглядности использование интерактивной доски позволяет привлечь внимание детей к процессу обучения, повышает мотивацию. Наглядное управление программами, быстрые заметки, корректировка рукой на доске, запись в видеофайл, которую можно использовать как раздаточный материал, который учащиеся могут взять домой для самостоятельной работы.В своей деятельности использую возможность записи в видеофайл, которая позволяет при отсутствии ученика на уроке по болезни не только просмотреть действия, проделанные учителем на занятиях у электронной доски, но и прослушать объяснение, если педагог при этом использовал микрофон. Тем самым достигается эффект присутствия ученика на уроке. Эти же технологии использую при обучении больных детей, имеющих домашний компьютер на дому.Действия учителя завораживают детей. Интерактивная доска позволяет ускорить темп урока и вовлечь в него весь класс. Мои ученики называют доску SMART волшебной, удивительной, живой! Заходя в класс, они говорят: «Здравствуй, наша любимая доска! Чему ты сегодня нас научишь?» Но сказал, же исполнительный директор корпорации «Intel» Крейт Баррет: «Все технические достижения не стоят ровным счетом ничего, если педагоги не в состоянии их использовать. Чудеса творят не компьютеры, а учителя». Интерактивная доска открыла для меня безграничные возможности для полета творческой мысли, для разработки современных ЦОРов, для поиска новых, более эффективных форм и методов объяснения учебного материала. С этим современным и многофункциональным орудием в руках я стремлюсь вырастить новое поколение более грамотным, успешным, мотивированным на успех. Да, у меня есть удивительный помощник - SMART-доска, но волшебница-то я!Елена ЧУЛИХИНА.учитель начальных классовМалодубенской школыОрехово-Зуевский районУчительская газета Учительская газета